Un espacio para reconocer procesos, aprendizajes y transformación social

Un espacio para reconocer procesos, aprendizajes y transformación social

El Encuentro de Prácticas de Trabajo Social reunió a estudiantes, docentes y comunidad académica en un espacio de socialización, reflexión y proyección profesional, destacando el impacto de los procesos de intervención realizados en diversos territorios y escenarios sociales.

Por: Maria José Paz López

Facultad de Humanidades y Artes

La Universidad Santiago de Cali realizó el Encuentro de Prácticas de Trabajo Social, un espacio diseñado para visibilizar el trabajo que los estudiantes vienen desarrollando en sus diferentes escenarios de intervención. Esta jornada permitió socializar propuestas, diagnósticos y avances construidos durante el semestre, reafirmando el compromiso de la disciplina con el bienestar, los derechos humanos y la transformación social en los territorios.

Durante el evento, la docente del curso de prácticas, Paola Montoya Andrade, destacó que el principal objetivo del encuentro es brindar a los estudiantes un espacio académico donde puedan socializar los procesos desarrollados a lo largo de uno o dos semestres. Estos incluyen caracterización de población, diagnósticos participativos, diseño de propuestas de intervención y sistematización de experiencias, todos elementos esenciales para comprender el quehacer profesional del trabajo social.

Los estudiantes resaltaron la importancia de valorar y amar el proceso de práctica, reconociendolo como la entrada al mundo profesional…

La diversidad de temáticas abordadas por los grupos reflejó la amplitud de campos de acción de la profesión. Entre los proyectos presentados se identificaron problemáticas relacionadas con familias multiproblemáticas, garantía de derechos de niños, niñas y adolescentes, acompañamiento a población privada de la libertad, fortalecimiento de procesos culturales y familiares, así como iniciativas en gestión humana, trabajo comunitario y acciones dirigidas a madres, niños y diferentes grupos poblacionales. Cada experiencia permitió evidenciar la capacidad del trabajo social para acercarse a realidades complejas y generar procesos de transformación desde lo humano y lo comunitario.

Para los estudiantes, este encuentro representó una oportunidad para fortalecer habilidades comunicativas, hablar en público con seguridad y comprender el impacto de su rol como trabajadores sociales en formación. Así lo expresó Jenny Araújo, quien resaltó que estos espacios permiten recibir retroalimentación de compañeros, profesores y asistentes externos, enriqueciendo la propuesta que desarrollarán en su práctica profesional. Por su parte, Santiago Ospina señaló que el evento es un ejercicio que fomenta la cohesión, el diálogo y el crecimiento personal y académico, además de motivar a estudiantes de semestres anteriores a conocer de cerca los distintos escenarios de práctica.

El conversatorio también dejó mensajes clave para la comunidad. Los estudiantes resaltaron la importancia de valorar y amar el proceso de práctica, reconociendolo como la entrada al mundo profesional, así como la necesidad de mantener espacios de comunicación, reflexión y fortalecimiento institucional para mejorar continuamente la experiencia de formación.

El Encuentro de Prácticas de Trabajo Social reafirma el propósito del programa de formar profesionales capaces de comprender el territorio, acompañar procesos y aportar soluciones desde una mirada crítica, ética y profundamente humana. Una jornada que destaca el compromiso de la USC con una formación basada en el respeto, la participación y la transformación social.

Cada experiencia permitió evidenciar la capacidad del trabajo social para acercarse a realidades complejas y generar procesos de transformación desde lo humano y lo comunitario”.

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MagIA: el futuro de la publicidad se construye con ideas valientes

Cuando la realidad supera la ficción

La creatividad, la tecnología y la pasión por las ideas se unieron en MagIA, el congreso de publicidad de la Universidad Santiago de Cali que reunió a grandes referentes de la industria y marcó el renacer de los espacios académicos dedicados a imaginar el futuro de la publicidad.

Por: Maria José Paz López

Facultad de Humanidades y Artes

La Universidad Santiago de Cali fue escenario de la primera edición del Congreso de Publicidad MagIA , un evento que marcó el renacer de los espacios académicos dedicados a la creatividad, la innovación y el pensamiento publicitario contemporáneo. Organizado por 28 estudiantes del curso Gerencia Estratégica Publicitaria , este encuentro congregó a grandes referentes de la industria nacional e internacional en torno a los retos y transformaciones que enfrenta la publicidad en la era de la inteligencia artificial.

Durante las jornadas, los asistentes pudieron disfrutar de charlas inspiradoras, foros y actividades de networking con invitados destacados como Xavier Serrano , presidente de DDB Colombia ; Juan Cárdenas , vicepresidente creativo de VML ; Juanita Guerrero , directora de mercado; Neil Rodrigo Jiménez y Rodrigo Bolívar , docentes y expertos en creatividad y transformación digital. Cada intervención abordó el papel de la innovación tecnológica, la creatividad humana y el poder de las ideas como motores del cambio en la comunicación contemporánea.

MagIA se consolidó como un espacio donde la imaginación y la tecnología se encuentran para redefinir el futuro de la industria…

Bajo el lema “El nuevo truco de la publicidad”, MagIA se consolidó como un espacio donde la imaginación y la tecnología se encuentran para redefinir el futuro de la industria. Las conferencias, que abordaron temas como “De dónde vienen las buenas ideas”, “Find your magia” o “Lo que la IA no puede copiar”, invitaron a los estudiantes y profesionales a pensar más allá de los límites de la automatización, rescatando el valor de la emoción, la intuición y el pensamiento humano.

Para los organizadores, este congreso representa mucho más que un evento académico: es una apuesta por devolverle protagonismo a la creatividad desde las aulas. Como lo expresó Keren Daza, estudiante de Publicidad y parte del comité organizador: “Este evento lo organizamos con mucho esfuerzo; renace este congreso bajo el nombre MagIA, con el objetivo de volver a tocar los temas de publicidad en la Santiago y abrir expectativas hacia el futuro de la profesión”.

La experiencia culminó con el taller “¿Quién es el creativo ahora?”, dirigido por Rodrigo Bolívar, un cierre que invitó a los participantes a cuestionar su rol como creadores en un mundo cada vez más influenciado por la inteligencia artificial.

Con MagIA, la Universidad Santiago de Cali reafirma su compromiso con la formación de publicistas capaces de enfrentar los desafíos de la era digital, combinando la innovación tecnológica con la sensibilidad humana. Porque, como lo demostraron estas jornadas, el futuro de la publicidad sigue dependiendo de las ideas valientes.

Un evento que marcó el renacer de los espacios académicos dedicados a la creatividad, la innovación y el pensamiento publicitario contemporáneo” .

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100 años de Trabajo Social

100 años de Trabajo Social: una celebración que inspira transformación y cuidado

En el marco de la conmemoración de los 100 años de Trabajo Social,la Universidad Santiago de Cali reunió a estudiantes, docentes e invitadas especiales en una jornada de integración y reflexión sobre el cuidado, la interculturalidad y el papel de la profesión en los procesos de transformación social.

Por: Maria José Paz López

Facultad de Humanidades y Artes

La Universidad Santiago de Cali celebró los 100 años de esta plausible profesión del Trabajo Social con una jornada llena de reflexión, reconocimiento y diálogo sobre el papel esencial de esta profesión en la transformación social. La conmemoración fue un espacio para exaltar la labor de quienes, desde la vocación y el compromiso, trabajan cada día por la justicia social, la equidad y el respeto por los derechos humanos.

La jornada inició con una actividad de integración liderada por los estudiantes del programa, quienes, a través de dinámicas y encuentros simbólicos, fortalecieron el sentido de pertenencia, el compañerismo y el liderazgo. Estos espacios, según la directora del programa, Adriana Velandia García, permiten que los futuros trabajadores sociales se reconozcan como agentes de cambio capaces de generar procesos de transformación y de construir una sociedad más justa y solidaria.

En sus palabras, la directora destacó que este tipo de celebraciones “motivan a los estudiantes a creer en sus capacidades, a fortalecer su empatía y a promover el liderazgo dentro del programa”, resaltando que el Trabajo Social es una disciplina que forma profesionales íntegros, sensibles a las realidades humanas y comprometidos con el bienestar colectivo.

Las invitadas reflexionaron sobre cómo el parto intercultural integra saberes ancestrales…

Durante la tarde, el auditorio Pedro Elías Serrano fue escenario del conversatorio “El cuidado, la interculturalidad y las prácticas de atención con pertinencia sociocultural”, moderado por la docente Paula Andrea Olaya. En el encuentro participaron la Dra. Paola Méndez Aguilar, médica familiar y cofundadora de la asociación Asoparir, junto a la profesional Aura Nancy Ángel, también miembro de esta organización, quienes compartieron sus experiencias en torno al parto humanizado e intercultural.

El conversatorio propició un diálogo enriquecedor sobre la necesidad de reconocer la diversidad cultural en las prácticas de atención y cuidado. Las invitadas reflexionaron sobre cómo el parto intercultural integra saberes ancestrales —como la partería afro, indígena y campesina— con el conocimiento biomédico, generando espacios de respeto y bienestar para las madres y sus familias. Este enfoque, coincidieron, promueve un cuidado más humano y consciente, centrado en la mujer, su cuerpo y su entorno.

De esta manera, la conmemoración de los 100 años de Trabajo Social en la USC se consolidó como un homenaje al compromiso ético y social de esta profesión. Una jornada que reafirmó su propósito de formar profesionales que acompañen, escuchen y transformen desde el cuidado, la interculturalidad y la defensa de la vida en todas sus formas.

La conmemoración fue un espacio para exaltar la labor de quienes, desde la vocación y el compromiso, trabajan cada día por la justicia social, la equidad y el respeto por los derechos humanos”.

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Conversatorio: Vocación, desafíos y horizontes de la profesión

Estudiantes de Trabajo Social reflexionaron sobre la vocación y los desafíos de su profesión

Por: Maria José Paz López

Facultad de Humanidades y Artes

El Programa de Trabajo Social de la Universidad Santiago de Cali llevó a cabo el conversatorio “Vocación, desafíos y horizontes de la profesión”, un espacio creado para los estudiantes en práctica que buscó abrir un diálogo sobre el sentido de la vocación y los retos del ejercicio profesional. La actividad fue organizada por los practicantes de Responsabilidad Social USC y reunió a estudiantes, docentes y futuros egresados en torno a la reflexión sobre la formación y el papel transformador de la profesión.

Durante el encuentro, los moderadores Esteban Sinisterra Paz, Valentina Mosquera Zapata y Danna Saa resaltaron la importancia de generar escenarios donde los estudiantes puedan compartir sus experiencias de práctica y fortalecer su identidad profesional. “Queríamos crear un espacio para escucharnos, compartir lo que hemos aprendido en el campo y pensar en cómo la vocación se reafirma cuando enfrentamos la realidad social”, explicó Esteban Sinisterra, quien destacó además el valor de estos espacios como parte del aprendizaje integral que promueve la universidad.

Este tipo de encuentros fortalecen el pensamiento crítico y ayudan a los estudiantes a proyectarse

Entre los invitados, el estudiante Juan Camilo Donneys compartió su experiencia como practicante y reflexionó sobre la relación entre la vocación y la práctica. Para él, el trabajo social trasciende las aulas y se consolida en la acción. “La práctica nos permite entender realmente qué significa ser trabajador social. Es el momento en el que conectamos lo aprendido con la realidad y descubrimos que el trabajo social no solo acompaña, sino que transforma”, señaló. Sus palabras resonaron entre los asistentes, quienes coincidieron en que la práctica es el escenario donde se pone a prueba la sensibilidad, el compromiso y la ética profesional.

La docente María Isabel García Cabrera , quien acompañó el evento, valoró el ejercicio como una oportunidad pedagógica que contribuye a la formación integral de los futuros profesionales. Destacó que este tipo de encuentros fortalecen el pensamiento crítico y ayudan a los estudiantes a proyectarse en el ámbito laboral con una comprensión más profunda de su papel social. “La práctica es un momento decisivo. Es allí donde los estudiantes asumen responsabilidades reales y comprenden el impacto de su quehacer en las comunidades. La vocación se pone a prueba en el terreno, cuando se aprende a escuchar, observar y actuar con compromiso”, afirmó.

El conversatorio finalizó con una reflexión colectiva sobre la importancia de mantener espacios de diálogo entre estudiantes y docentes, que permitan compartir inquietudes y aprendizajes más allá del aula. Como expresó Valentina Mosquera, una de las organizadoras, estos escenarios son fundamentales para fortalecer la identidad profesional y reafirmar el sentido del trabajo social. “Queremos que estos espacios continúen porque nos ayudan a recordar por qué elegimos esta profesión y a renovar nuestro compromiso con la transformación social”, concluyó.

Con este encuentro, el Programa de Trabajo Social reafirmó su compromiso con la formación integral de sus estudiantes y con la creación de espacios académicos que fortalezcan la vocación, la reflexión y el ejercicio ético de una profesión esencial para el cambio social.

La práctica es un momento decisivo. Es allí donde los estudiantes asumen responsabilidades reales y comprenden el impacto de su quehacer .

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Casi la mitad de los jóvenes reinventa cómo se trabaja en Colombia

Casi la mitad de los jóvenes reinventa cómo se trabaja en Colombia

  • La Generación Z, nacida entre finales de los 90 y principios de 2010, busca flexibilidad, propósito y bienestar en sus empleos.
  • Las empresas que no adapten sus modelos laborales corren el riesgo de perder talento joven en un mercado donde la rotación temprana impacta la productividad.

Bogotá, octubre de 2025. Casi la mitad de los jóvenes colombianos entre 15 y 28 años trabaja, según el DANE, pero no como lo hacían las generaciones anteriores. Durante el trimestre mayo-julio de 2025, su tasa de ocupación alcanzó el 46,6%, mostrando un leve aumento frente al mismo período de 2024 (46,1%).

Lejos de conformarse con cumplir un horario, este grupo —la llamada Generación Z, nacida entre finales de los 90 y principios de 2010— busca flexibilidad, propósito y bienestar en sus cargos. Por eso, en los medios ha surgido el término “Generación Lay-Z”, jugando con la palabra inglesa lazy (perezoso), para describir su enfoque distinto frente al trabajo y educación.

Con este cambio de prioridades, las organizaciones en Colombia se enfrentan al desafío de adaptar sus esquemas laborales y construir propuestas de valor que realmente conecten con este talento emergente.

Adecco Colombia proporciona 4 recomendaciones estratégicas para que las empresas se adapten con éxito…

Natalia Camacho, Gerente de Training and Consulting de Adecco Colombia afirma que, los jóvenes colombianos no son una generación perezosa, quieren saber el propósito de su actividad laboral y el impacto de la compañía en la sociedad y el medio ambiente. Aquellas instituciones que no tienen un propósito claro o que no lo comunican de forma efectiva están perdiendo talento joven”.

Las principales diferencias con las generaciones anteriores son que los jóvenes valoran la flexibilidad, el propósito y bienestar por encima de la estabilidad y las largas jornadas laborales. Ante esta redefinición, las compañías deben adaptar sus prácticas de manera proactiva, enfocándose en construir una Propuesta de Valor al Empleado (EVP) que realmente resuene en la nueva fuerza laboral. 

“Si bien las prácticas comunes o más vanguardistas nos dan un marco de referencia, lo mejor es que cada entidad diseñe sus estrategias a su medida en función de sus objetivos de negocio, del personal que tiene, de cómo desea que sean tratados sus clientes porque los modelos laborales terminan por traducirse y llevarse al público externo”, precisa la experta.

Al respecto, Adecco Colombia proporciona 4 recomendaciones estratégicas para que las empresas se adapten con éxito a las nuevas prioridades de esta generación:

1. Mayor flexibilidad laboral: el modelo híbrido y trabajo por objetivos se están convirtiendo en la norma. Las compañías están flexibilizando el lugar y horario de actividad, permitiendo a los jóvenes gestionar su tiempo de forma autónoma.

2. Inversión en desarrollo profesional acelerado: para evitar la rotación temprana, las organizaciones están implementando planes de carrera más cortos y ágiles. Esto incluye programas de mentoría, rotación de roles y acceso a plataformas de e-learning con contenidos de vanguardia.

3. Fomento de una cultura de bienestar integral: las empresas están yendo más allá de los beneficios tradicionales (salud y ARL). Ahora se ofrecen programas de bienestar mental, días de desconexión y políticas que promueven un ambiente de trabajo positivo y menos jerárquico.

4. Comunicación del propósito y sostenibilidad: las compañías están usando sus canales de comunicación (redes sociales, entrevistas, sitios web de empleo) para mostrar su impacto social y ambiental. Las acciones de responsabilidad social corporativa ya no son un anexo, sino una parte central de su narrativa.

“La clave no es imponer los modelos del pasado, sino co-crear el futuro laboral con esta generación. Esto implica ofrecer flexibilidad real, más allá del teletrabajo; promover el bienestar integral con programas que aborden la salud física y mental; y preparar a los líderes para que sean mentores, no solo jefes, valorando de verdad el equilibrio entre vida y trabajo”, concluye Camacho.

Aquellas empresas que no ajusten sus modelos corren el riesgo de perder este talento joven en un mercado donde la rotación temprana impacta directamente la productividad.

Los jóvenes colombianos no son una generación perezosa, quieren saber el propósito de su actividad laboral”.

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Transporte universitario – Cupos

Cupos universitarios: la alternativa de transporte más popular entre los estudiantes en Cali

Desplazamientos compartidos entre estudiantes en Cali se consolidan como una alternativa de transporte que combina el ahorro y la confianza, pero sin garantías formales.

Por: Ana Isabel García Zúñiga

Facultad de Humanidades y Artes

En Cali en los últimos años, los estudiantes universitarios han optado por una alternativa de transporte frente a la crisis del MIO: “Los cupos”, un sistema de desplazamiento compartido entre compañeros que se populariza por ser una solución práctica, económica y cercana, aunque también genera dudas debido a su informalidad y su falta de regulación en seguridad. 

Los cupos funcionan de una manera simple: Un estudiante con carro ofrece espacios en su vehículo para desplazarse desde un lugar cercano hasta la universidad o viceversa a cambio de una tarifa accesible, todo esto se coordina a través de grupos de Whatsapp disponibles dependiendo de la universidad en la que estudien donde se ajustan horarios, puntos de encuentro y por supuesto, precios. 

La fama de esta alternativa responde a los problemas del transporte masivo. El MIO, juzgado por sus demoras y congestiones, junto con los elevados costos de los taxis y aplicaciones de movilidad tales como Uber, Didi, etc., hace que sea imposible de costear a diario para un universitario; esto ha hecho que se impulse una solución propia. Con relación a esto, los cupos se consolidan como una red de apoyo estudiantil que relaja el bolsillo de los jóvenes caleños y facilita su ida a clases y su regreso a casa.

Para algunos estudiantes, la agilidad y el ahorro de este mecanismo ha representado un cambio significativo en su rutina diaria: “El MIO se demora demasiado. En cupo llego más rápido y solo pago $5.000, mucho menos que en moto”, menciona Paula Andrea, estudiante de la Universidad Icesi. De la misma forma, en Univalle, Sebastián Salazar coincide en los beneficios: “Me resulta más económico que un taxi y más rápido que el MIO. Además, viajo sentado, sin tanta congestión y con estudiantes conocidos, lo que me genera mayor confianza”. 

La mayor complicación es coordinar horarios, porque cada estudiante tiene clases en diferentes momentos…

La sensación de seguridad también cumple un rol importante entre los usuarios, al ser estudiantes prestando un servicio a otros estudiantes, esto brinda una estabilidad y confianza al momento de separar cupo en algún vehículo. Valeria, estudiante de la Universidad Santiago de Cali, manifiesta: “Prefiero el cupo porque me siento más segura viajando con personas que también estudian. Es como un “yo te ayudo y tú me ayudas’”. A pesar de ello, reconoce algunas limitaciones que puede tener el servicio: “Me han cancelado a último momento y terminé perdiendo clases porque no me avisaron”.

El beneficio no solo resulta factible para los pasajeros, sino también para algunos estudiantes que conducen y prestan este servicio, les parece una alternativa aceptable.

Diana Giraldo, estudiante de Arquitectura de la Universidad Autónoma, explica que empezó por necesidad: “Debía transportar materiales y maquetas, y en transporte público era muy complicado”. “Mi papá me dio un carro y, con el tiempo, empecé a ofrecer cupos. Al inicio fue por comodidad y después también como una ayuda económica”.

Los beneficios del servicio para Diana son evidentes: “Los cupos me ayudan a cubrir gastos de gasolina y mantenimiento del carro. En lo personal también me da tranquilidad porque no viajo sola e igual siento que les da tranquilidad a los jóvenes”. Sin embargo, resalta que pueden tener algunas dificultades: “La mayor complicación es coordinar horarios, porque cada estudiante tiene clases en diferentes momentos y no siempre coinciden”.

El punto es claro, el servicio funciona como un apoyo entre sí. Santiago Erazo, estudiante de la Universidad San Buenaventura, concuerda: “Es un auxilio económico para el combustible y una forma de ayudar a otros”. Por otro lado, advierte sobre la logística del servicio y la falta de organización que puede ser un obstáculo como conductor: “Se complica recoger a todos porque no siempre viven en la misma ruta y a veces no llegan a tiempo”.

Ambos conductores reconocen que los cupos otorgan beneficios muy atractivos para el ojo humano, pero aún así pueden carecer de garantías. “Es una herramienta que nos proporciona facilidad, pero no existen garantías en caso de algún conflicto o accidente”, puntualiza Diana. 

A pesar de que los estudiantes recalcan que es una opción económica y rápida, también constituye unos riesgos como lo son: conductores impuntuales, falta de regulación y ausencia de seguros. Para algunos podría ser un alivio, pero para otros puede convertirse en un dolor de cabeza. 

Sobre la perspectiva que tienen las autoridades, se intentó contactar con la Secretaría de Movilidad de Cali para conocer su perspectiva frente al tema; sin embargo, al cierre de esta edición no se obtuvo una respuesta. 

El auge de los cupos nos demuestra la creatividad de los estudiantes para poder encontrar una solución a un problema que se volvió rutina en la vida de muchos de ellos; aún así, refleja las limitaciones que puede tener este sistema de transporte informal en Cali. Hoy por hoy, los cupos se han convertido en una alternativa práctica y solidaria para miles de estudiantes. Sin embargo, la falta de reglas claras deja en el aire dudas sobre su seguridad. Lo que nació como una solución entre compañeros ya es un reto para la movilidad universitaria que sigue esperando una respuesta institucional. 

El beneficio no solo resulta factible para los pasajeros, sino también para algunos estudiantes que conducen y prestan este servicio, les parece una alternativa aceptable.

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