El Programa de Trabajo Social de la Universidad Santiago de Cali vivió una jornada de orgullo y reflexión durante la visita de los pares académicos del Consejo Nacional de Acreditación (CNA), en el marco del proceso de Acreditación de Alta Calidad.

Durante tres días, los evaluadores conocieron de cerca la gestión académica, administrativa y humana que caracteriza al programa. La visita incluyó reuniones con docentes, estudiantes, egresados y empleadores, además de recorridos por la infraestructura y los espacios de bienestar.

El trabajo conjunto de profesores, estudiantes y administrativos demostró que somos una comunidad sólida y comprometida…

Una visita que reflejó el espíritu institucional.

Desde su llegada, los pares académicos conocieron de cerca los espacios, estrategias y procesos que respaldan la formación integral en la USC.

Para Luz Elena Barrera, profesora de la Universidad de Antioquia y representante del Ministerio de Educación Nacional, la experiencia permitió evidenciar la coherencia entre el discurso institucional y su práctica cotidiana.

“Nos encontramos con una universidad moderna, acogedora, que piensa en las personas. La infraestructura, los apoyos económicos y las estrategias de bienestar reflejan una preocupación genuina por formar seres humanos felices, y eso se nota en el ambiente de la comunidad”, destacó.

Su valoración coincidió con la percepción general de los visitantes: una universidad que crece desde el bienestar, la inclusión y el compromiso académico.

La fuerza de una comunidad académica

Para Adriana Velandia García, directora del programa, la visita fue el resultado de un proceso largo y colectivo, en el que cada integrante tuvo un papel clave.

“Nos preparamos durante meses, no solo con simulacros y autoevaluaciones, sino fortaleciendo la conciencia de que la calidad se construye día a día. Este proceso no se cierra con la visita, sino que nos impulsa a seguir creciendo”, afirmó.

Velandia señaló que las pares destacaron la articulación entre bienestar, currículo e infraestructura, además de la sensibilidad social que se percibe en cada nivel del programa. “Esa capacidad de reconocer al otro y actuar desde la empatía en parte de nuestra esencia y una de nuestras mayores fortalezas”, añadió.

El docente Héctor Cuevas Arenas, profesor de tiempo completo y doctor en Historia, quien ha acompañado la evolución el programa desde la Faculta de Humanidades y Artes, coincidió en que esta experiencia permitió visibilizar el esfuerzo compartido.

“Una acreditación es un ejercicio de responsabilidad colectiva. Nos obliga a revisar lo que hacemos y a demostrar que la calidad se construye con cada acción, desde el aula hasta la gestión administrativa”, comentó. 

Compromiso y proyección desde la Facultad

La decana Diana Marcela Riascos resaltó que este proceso ratifica el liderazgo de la facultad y consolida su compromiso con la excelencia.

“Fue un proceso excepcional. El trabajo conjunto de profesores, estudiantes y administrativos demostró que somos una comunidad sólida y comprometida. Con esta acreditación, estaríamos sumando tres programas con alta calidad, lo que posiciona aún más a nuestra facultad”, expresó.

Para la decana, la Acreditación no solo reconoce los logros alcanzados, sino que impulsa nuevos retos: continuar el plan de fortalecimiento y garantizar que la calidad siga siendo una práctica constante. 

Los estudiantes, protagonistas del proceso

Entre las voces más entusiastas estuvo la de Juliana Hoyo Lozada, estudiante de sexto semestre, quien vivió la visita como una experiencia inspiradora.

“Fue genial ver cómo todos nos unimos -estudiantes, docentes y directivos- por un mismo objetivo. Este proceso reflejó lo que somos como trabajo social: comunidad, empatía y transformación”, compartió.

Juliana resaltó la importancia de que los estudiantes se apropien del proceso y comprendan su impacto.

“Acreditarse en alta calidad no es solo un logro administrativo; es el reconocimiento al esfuerzo de todos a la vocación social que tenemos como futuros trabajadores sociales.” 

El proceso de Acreditación de Alta Calidad del programa Trabajo Social reafirma el compromiso de la Universidad Santiago de Cali con la formación integral, la excelencia académica y transformación social. Una meta que se construye colectivamente, con vocación, empatía y sentido humano.