Conversatorio: Vocación, desafíos y horizontes de la profesión

Eventos, Universidad

Estudiantes de Trabajo Social reflexionaron sobre la vocación y los desafíos de su profesión

Por: Maria José Paz López

Facultad de Humanidades y Artes

El Programa de Trabajo Social de la Universidad Santiago de Cali llevó a cabo el conversatorio “Vocación, desafíos y horizontes de la profesión”, un espacio creado para los estudiantes en práctica que buscó abrir un diálogo sobre el sentido de la vocación y los retos del ejercicio profesional. La actividad fue organizada por los practicantes de Responsabilidad Social USC y reunió a estudiantes, docentes y futuros egresados en torno a la reflexión sobre la formación y el papel transformador de la profesión.

Durante el encuentro, los moderadores Esteban Sinisterra Paz, Valentina Mosquera Zapata y Danna Saa resaltaron la importancia de generar escenarios donde los estudiantes puedan compartir sus experiencias de práctica y fortalecer su identidad profesional. “Queríamos crear un espacio para escucharnos, compartir lo que hemos aprendido en el campo y pensar en cómo la vocación se reafirma cuando enfrentamos la realidad social”, explicó Esteban Sinisterra, quien destacó además el valor de estos espacios como parte del aprendizaje integral que promueve la universidad.

Este tipo de encuentros fortalecen el pensamiento crítico y ayudan a los estudiantes a proyectarse…

Entre los invitados, el estudiante Juan Camilo Donneys compartió su experiencia como practicante y reflexionó sobre la relación entre la vocación y la práctica. Para él, el trabajo social trasciende las aulas y se consolida en la acción. “La práctica nos permite entender realmente qué significa ser trabajador social. Es el momento en el que conectamos lo aprendido con la realidad y descubrimos que el trabajo social no solo acompaña, sino que transforma”, señaló. Sus palabras resonaron entre los asistentes, quienes coincidieron en que la práctica es el escenario donde se pone a prueba la sensibilidad, el compromiso y la ética profesional.

La docente María Isabel García Cabrera , quien acompañó el evento, valoró el ejercicio como una oportunidad pedagógica que contribuye a la formación integral de los futuros profesionales. Destacó que este tipo de encuentros fortalecen el pensamiento crítico y ayudan a los estudiantes a proyectarse en el ámbito laboral con una comprensión más profunda de su papel social. “La práctica es un momento decisivo. Es allí donde los estudiantes asumen responsabilidades reales y comprenden el impacto de su quehacer en las comunidades. La vocación se pone a prueba en el terreno, cuando se aprende a escuchar, observar y actuar con compromiso”, afirmó.

El conversatorio finalizó con una reflexión colectiva sobre la importancia de mantener espacios de diálogo entre estudiantes y docentes, que permitan compartir inquietudes y aprendizajes más allá del aula. Como expresó Valentina Mosquera, una de las organizadoras, estos escenarios son fundamentales para fortalecer la identidad profesional y reafirmar el sentido del trabajo social. “Queremos que estos espacios continúen porque nos ayudan a recordar por qué elegimos esta profesión y a renovar nuestro compromiso con la transformación social”, concluyó.

Con este encuentro, el Programa de Trabajo Social reafirmó su compromiso con la formación integral de sus estudiantes y con la creación de espacios académicos que fortalezcan la vocación, la reflexión y el ejercicio ético de una profesión esencial para el cambio social.

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La práctica es un momento decisivo. Es allí donde los estudiantes asumen responsabilidades reales y comprenden el impacto de su quehacer” .

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Una jornada de éxito para el programa de Trabajo Social

Eventos, Universidad

Una jornada de éxito para el
programa de Trabajo Social

Durante la visita de pares del CNA, el programa de Trabajo Social reafirmó su compromiso con la calidad eucativa y el sentido humano que caracteriza a la Universidad Santiago de Cali.

Por: Maria José Paz López

Facultad de Humanidades y Artes

El Programa de Trabajo Social de la Universidad Santiago de Cali vivió una jornada de orgullo y reflexión durante la visita de los pares académicos del Consejo Nacional de Acreditación (CNA), en el marco del proceso de Acreditación de Alta Calidad.

Durante tres días, los evaluadores conocieron de cerca la gestión académica, administrativa y humana que caracteriza al programa. La visita incluyó reuniones con docentes, estudiantes, egresados y empleadores, además de recorridos por la infraestructura y los espacios de bienestar.

El trabajo conjunto de profesores, estudiantes y administrativos demostró que somos una comunidad sólida y comprometida…

Una visita que reflejó el espíritu institucional.

Desde su llegada, los pares académicos conocieron de cerca los espacios, estrategias y procesos que respaldan la formación integral en la USC.

Para Luz Elena Barrera, profesora de la Universidad de Antioquia y representante del Ministerio de Educación Nacional, la experiencia permitió evidenciar la coherencia entre el discurso institucional y su práctica cotidiana.

“Nos encontramos con una universidad moderna, acogedora, que piensa en las personas. La infraestructura, los apoyos económicos y las estrategias de bienestar reflejan una preocupación genuina por formar seres humanos felices, y eso se nota en el ambiente de la comunidad”, destacó.

Su valoración coincidió con la percepción general de los visitantes: una universidad que crece desde el bienestar, la inclusión y el compromiso académico.

La fuerza de una comunidad académica

Para Adriana Velandia García, directora del programa, la visita fue el resultado de un proceso largo y colectivo, en el que cada integrante tuvo un papel clave.

“Nos preparamos durante meses, no solo con simulacros y autoevaluaciones, sino fortaleciendo la conciencia de que la calidad se construye día a día. Este proceso no se cierra con la visita, sino que nos impulsa a seguir creciendo”, afirmó.

Velandia señaló que las pares destacaron la articulación entre bienestar, currículo e infraestructura, además de la sensibilidad social que se percibe en cada nivel del programa. “Esa capacidad de reconocer al otro y actuar desde la empatía en parte de nuestra esencia y una de nuestras mayores fortalezas”, añadió.

El docente Héctor Cuevas Arenas, profesor de tiempo completo y doctor en Historia, quien ha acompañado la evolución el programa desde la Faculta de Humanidades y Artes, coincidió en que esta experiencia permitió visibilizar el esfuerzo compartido.

“Una acreditación es un ejercicio de responsabilidad colectiva. Nos obliga a revisar lo que hacemos y a demostrar que la calidad se construye con cada acción, desde el aula hasta la gestión administrativa”, comentó. 

Compromiso y proyección desde la Facultad

La decana Diana Marcela Riascos resaltó que este proceso ratifica el liderazgo de la facultad y consolida su compromiso con la excelencia.

“Fue un proceso excepcional. El trabajo conjunto de profesores, estudiantes y administrativos demostró que somos una comunidad sólida y comprometida. Con esta acreditación, estaríamos sumando tres programas con alta calidad, lo que posiciona aún más a nuestra facultad”, expresó.

Para la decana, la Acreditación no solo reconoce los logros alcanzados, sino que impulsa nuevos retos: continuar el plan de fortalecimiento y garantizar que la calidad siga siendo una práctica constante. 

Los estudiantes, protagonistas del proceso

Entre las voces más entusiastas estuvo la de Juliana Hoyo Lozada, estudiante de sexto semestre, quien vivió la visita como una experiencia inspiradora.

“Fue genial ver cómo todos nos unimos -estudiantes, docentes y directivos- por un mismo objetivo. Este proceso reflejó lo que somos como trabajo social: comunidad, empatía y transformación”, compartió.

Juliana resaltó la importancia de que los estudiantes se apropien del proceso y comprendan su impacto.

“Acreditarse en alta calidad no es solo un logro administrativo; es el reconocimiento al esfuerzo de todos a la vocación social que tenemos como futuros trabajadores sociales.” 

El proceso de Acreditación de Alta Calidad del programa Trabajo Social reafirma el compromiso de la Universidad Santiago de Cali con la formación integral, la excelencia académica y transformación social. Una meta que se construye colectivamente, con vocación, empatía y sentido humano.

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La infraestructura, los apoyos económicos y las estrategias de bienestar reflejan una preocupación genuina por formar seres humanos felices”.

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El Cine Sordo toma fuerza en Cali

Arte y Cultura, Eventos, Universidad

El Cine Sordo toma fuerza en Cali: inclusión, arte y cultura desde la Universidad Santiago de Cali

Por: Maria José Paz López

Facultad de Humanidades y Artes

El cine no solo es imagen y sonido; también es lenguaje, identidad y encuentro. Con esa premisa, la Universidad Santiago de Cali fue sede del Festival Colombiano de Cine Sordo (FECISOR), un evento que celebra la diversidad y promueve la inclusión de la comunidad sorda en el ámbito audiovisual. En su segunda edición, el festival se consolida como un referente en el país, reuniendo invitados nacionales e internacionales, instituciones académicas, entidades culturales y representantes del Instituto Nacional para Sordos (INSOR).

El docente e investigador Sandro Buitrago, de la Facultad de Humanidades y Artes, participó activamente en la jornada y compartió su experiencia desde la academia, donde ha impulsado proyectos y líneas de investigación sobre la enseñanza del cine a personas sordas.

“Es muy importante que la Universidad se vincule con este tipo de iniciativas, porque la academia puede lograr unificar los diferentes espacios donde la comunidad sorda se mueve y se atreve un giro hacia la enseñanza y la formación formal en cine”, explicó Buitrago.

Hay muchos creadores que vienen trabajando, pero estos espacios son los que les da visibilidad y la posibilidad de formarse...

El docente, quien actualmente adelanta su tesis doctoral sobre la enseñanza del cine a personas sordas, destacó que el festival no solo busca visibilizar las producciones realizadas por la comunidad sorda, sino también crear oportunidades de participación y diálogo entre personas oyentes y sordas.

“El objetivo es lograr que se reconozca la participación de las personas sordas en el sector audiovisual. Hay muchos creadores que vienen trabajando, pero estos espacios son los que les da visibilidad y la posibilidad de formarse y compartir con otros profesionales”, añadió.

Durante el evento se presentaron producciones que abordaron temáticas cotidianas, historias de ficción y piezas de humor, alejándose de las narrativas centradas en la discapacidad o la victimización.

“Lo más interesante es que las películas no se muestran desde la lástima, sino desde la creatividad, la comedia y la vida misma. Es cine hecho por personas sordas, pero pensado para todos los públicos”, afirmó Buitrago.

Más allá de las proyecciones, el festival abrió un espacio para el debate sobre los derechos culturales, la accesibilidad, la educación y el reconocimiento de la “cultura sorda”, un concepto que trasciende la discapacidad auditiva para afirmar una identidad colectiva construida a partir del uso de la lengua de señas y el sentido de comunidad.

“El cine sordo nos permite conocer otra forma de ver el mundo. Ser sordo no es solo una condición médica, sino pertenecer a una comunidad por su propia cultura, valores y modos de comunicación”, expresó el docente.

El FECISOR, que este año se desarrolla también en otros escenarios de la ciudad, ha contado con el respaldo de diversas organizaciones y colectivos que promueven la inclusión desde el arte. Para la Universidad Santiago de Cali, su participación reafirma el compromiso institucional con la diversidad, la equidad y la construcción de una sociedad más accesible e inclusiva.

“El cine sordo es una forma de comprender la vida desde otros puntos de vista. En Cali hay una comunidad sorda muy activa, y estos espacios nos permiten conocernos, reconocernos y valorar la diferencia”, concluyó Buitrago.

Con iniciativas como el Festival Colombiano de Cine Sordo, la Universidad Santiago de Cali continúa fortaleciendo su compromiso con la cultura, la inclusión y el pensamiento humanista.

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El objetivo es lograr que se reconozca la participación de las personas sordas en el sector audiovisual”.

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Del silencio a la resiliencia

Eventos, Universidad

Del silencio a la resiliencia: una mirada internacional sobre la trata de personas

Por: Maria José Paz López

Facultad de Humanidades y Artes

En el marco del conversatorio “Del silencio a la resiliencia”, realizado en la Universidad Santiago de Cali, la educadora social española Almudena, voluntariada de la Fundación Empodérame, compartió su experiencia en la lucha contra la trata de personas y la explotación sexual, a partir de un análisis comparativo entre Colombia y España.

“Para mí fue una oportunidad muy valiosa ofrecer mi experiencia y mostrar la conexión tan fuerte que existe entre ambos países frente a esta problemática”, expresó la ponente.

Estos encuentros preparan a los futuros profesionales…

Durante la conversación, Almudena resaltó que, aunque España cuenta con más recursos y legislación específica, la desprotección hacia las víctimas persiste en ambos contextos.

“Los recursos existen, pero muchas veces no llegan a quienes realmente los necesitan. Es un problema compartido que requiere compromiso y acción real”, afirmó.

Así mismo, destacó la importancia de los espacios académicos y de diálogo para sensibilizar a la comunidad universitaria sobre esta realidad.

“Estos encuentros preparan a los futuros profesionales para actuar con conocimiento y humanidad. Es fundamental que desde la universidad se conozca la realidad de las víctimas”, agregó.

Finalmente, dejó un mensaje esperanzador para las mujeres y niñas que atraviesan situaciones de vulnerabilidad: 

“Hay que creer en nosotras, confiar y crear comunidad. La sororidad es clave para salir adelante y construir una vida diferente.”

La Universidad Santiago de Cali, desde su compromiso con los derechos humanos y la formación integral, continúa promoviendo espacios de reflexión que fortalezcan la resiliencia, la equidad y la justicia social.

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Los recursos existen, pero muchas veces no llegan a quienes realmente los necesitan”.

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El cuento de ser cuentero

Eventos, Universidad

El cuento de ser cuentero

Despertar el interés de los espectadores a través de las palabras nunca ha sido un trabajo sencillo, pero ¿quién más dispuesto y capacitado para ello que un cuentero? Conocer quiénes son permitirá entender lo que define y complementa a un cuentacuentos.

Por: Ana Isabel García y Valentina Sánchez Mercado

Facultad de Humanidades y Artes

El Encuentro Internacional de Cuenteros, Unicuento, organizado por la dirección de Extensión y Proyección Social de la Universidad Santiago de Cali, del 23 al 27 de septiembre del año 2025, reúne cerca de 20 artistas de diversos orígenes dentro y fuera del país, con el propósito de “homenajear la palabra a través de un grupo selecto de narradores orales” quienes con su experiencia hacen brillar el escenario con su uso de la palabra.

Más allá del evento, también es necesario conocer las voces de cada narrador, esto permite comprender que la cuentería es mucho más que entretenimiento, también significa: memoria, identidad y por supuesto, un oficio. Así lo expresa Isabel Cruz Daza originaria de Oaxaca, México, quién ha dedicado su vida a la narración escénica y considera que su labor es transmitir la herencia que le dejaron sus abuelos: “Es una gran responsabilidad, pero también un disfrute de compartir la palabra de los abuelos a todo público como un acto amoroso, en búsqueda de visibilizar mi cultura”.

La cuentería no es solo entretenimiento, es cuestionar y sembrar conciencia…

Por otro lado, Julio César Ceballos, de Pasto, ha dedicado 20 años de su vida para contar historias, manifiesta que este arte lo transformo en un estilo de vida: “Desde que descubrí la narración oral entendí que las palabras podían transportar a otros universos. Un buen cuentero es aquel que logra conectar con el público, sin importar el espacio”.

Para Raúl España, cuentero caleño con 25 años de trayectoria, el rol del interprete gira más allá del relato: “Somos guardines de la memoria, pero también transgresores que provocan debate y reflexión. La cuentería no es solo entretenimiento, es cuestionar y sembrar conciencia”.

En esa misma línea, Alejandra Del Carmen González, de Chile, afirma que narrar conlleva una gran responsabilidad emocional y adicional es un privilegio: “Los cuentos son como una chispa que puede encender el alma de quien escucha. Mi regla es clara: todas las historias deben dejar un mensaje amoroso y libre de violencia”.

Las voces de los narradores coinciden que ser un cuentero no solo depende de técnica, si no de crear esa capacidad de conexión emocional con el público. Esa inmediación se consigue no solo a través de la voz, sino también del contacto visual, gestos, las pausas y el control de las emociones que hacen que se conviertan en las herramientas idóneas para convencer y entretener.

Sin embargo, conocer la preparación de los artistas es esencial para conectar con el esfuerzo detrás de sus narraciones, así lo afirma Alejandra: “Siempre hablamos de un calentamiento previo, estiramientos, movimientos y calentamientos de voz, todo para que el instrumento, o sea el cuerpo, esté afinado”.

La mayoría de los narradores concuerdan en que al momento de contar un cuento se prepara todo el cuerpo, así lo afirma Isabel, el cuentero narra con todo lo que es.  “Yo narro con todo eso, con todo lo que soy, no solamente con la mente, con la emoción o con la acción, sino con todo mi ser”

Cada cuentero tiene su estilo y sus aspiraciones, pero todos concuerdan en que el verdadero poder de los cuentos está en las emociones que evocan en el público y en la memoria que transmiten.

Isabel Daza narradora oral e invitada internacional al evento UNICUENTOS en la plazoleta de los sabios de la USC.
Isabel junto a espectadores del lugar en el evento UNICUENTOS en la plazoleta de los sabios de la USC.

La cuentería, más que un espectáculo, es un espacio donde se conserva, comparte y nutre la tradición, se siembran nuevas reflexiones y se restauran experiencias en relatos compartidos que permitirán a los espectadores comprender la profundidad de la cultura perdida y la importancia de la conexión humana al momento de comprender el mensaje.

Un cuentacuentos más que escribir se centra en comunicar a aquellos que deseen escucharle, una historia que con diversas nociones y sentimientos permitirá al artista exprimir y entregar su ser con la esperanza de que la tradición de contar cuentos continúe inspirando a las siguientes generaciones.

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Mi regla es clara: todas las historias deben dejar un mensaje amoroso y libre de violencia”.

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Cuenteros Internacionales

Eventos, Universidad

Narraciones que le dan la vuelta al mundo en Unicuento 2025

Los festivales de narración logran visualizar el poder de la cuentería como una resistencia cultural y pedagógica, para transformar escenarios en territorios de memoria y justicia simbólica.

Por: Luna Cortés Duque

Facultad de Humanidades y Artes

La Dirección de Extensión y Proyección Social de la Universidad Santiago de Cali realiza, hasta el próximo sábado 27 de septiembre, el XXVII Encuentro Internacional de Cuenteros, un espacio en donde los narradores orales logran trasmitir historias vivas, directas y performativas. Ellos no leen ni recitan, ellos cuentan e improvisan.

El arte del cuentero se basa en la palabra hablada, los gestos, la voz, el manejo de ritmo y la interacción con el público. A diferencia de los escritores, los cuenteros se adaptan a sus relatos en tiempo real, atendiendo al contexto, audiencia y el momento.

Porque narrar no es imponer: es ofrecer un regalo. Y si ese regalo no puede ser recibido, lo mejor es retirarlo con respeto…

Este año, Unicuento 2025 tiene cinco invitados internacionales de provenientes de México, Chile y Argentina y cada uno tiene motivaciones diferentes para navegar en las aguas de las historias que emergen de la palabra hablada, esa misma que los lleva a participar en festivales, encuentros y redes transnacionales. Ellos narran en múltiples idiomas, logran cruzar fronteras culturales y construyen lazos entre comunidades. En América Latina, por ejemplo, se cuentan espacios como el festival Akuentaj uî en la guajira, el Caribe Cuenta en barranquilla o Unicuento en Cali.

Isabel Cruz Daza, de México, relata que ser cuentero es casi que una herencia familiar. “Lo que me impulsó a ser cuentera fue ver cómo buscar mi abuela una mujer muy sabia, oaxaqueña y sanadora, nos contaba historias y anécdotas de ella y mi abuelo Abelardo. Con su voz, con sus palabras podía transportarme a diferentes lugares y yo estaba un refugio donde me sentía querida y cobijada por ella, eso fue lo que me impulsó ir a buscar y conocer historias que yo pudiera compartir con los demás, mi abuela fue un gran ejemplo para mí”.

Por su parte, Alejandra Del Carmen, cuentera invitada de Chile, anota que para “ser narradora oral implica flexibilidad. No sigo un guion rígido, sino que construyo una especie de “esqueleto” del cuento que voy adaptando según la reacción del público. Si percibo que no están interesados, intento conectar con ellos: menciono personas del público, cambia el enfoque o ajusta el contenido según la edad. Si son niños pequeños, hablo de cosas que les gustan; si son mayores, el cuento crece con ellos”.

“La empatía-agrega- se construye a través de la escucha y la atención. Pero si, a pesar de todos mis intentos, no logro captar el interés, no pasa nada. Acepto que puede haber un fracaso en la audiencia, y eso está bien. No siempre se trata de que el público no quiera escuchar; a veces están cansados, hay ruido externo o interno, o simplemente no es el momento. Cuando eso ocurre, acorto el cuento para cerrar la función sin incomodar . Porque narrar no es imponer: es ofrecer un regalo. Y si ese regalo no puede ser recibido, lo mejor es retirarlo con respeto”.

El cuentero Guillermo Olguin Castro de México nos brinda su truco narrativo y el que más le avergüenza: “Cuando la sesión de cuentos es larga y noto que el público se aburre, recurre a actividades físicas los invita a levantarse, moverse, gritar o hacer algún gesto corporal. Esto reactiva la energía y permite que la narración fluya mejor. Nunca he sentido vergüenza al contar, porque siempre elijo cuentos con los que me siento cómodo. Lo que sí me incomodaría sería que el público no reaccionara En esos casos, intento romper la tensión con una broma o un chiste para relajar el ambiente y poder continuar”.

Adriana Norma Sesia, de Argentina, asegura que detrás de una historia hay una gran responsabilidad: “Cuando una elige una historia buena se hace cargo de todo su significado de toda su trascendencia no se puede contar aquello en lo que no se cree o lástima las ideas. Hoy elegimos qué contar desde nuestra ideología, y yo la sostengo con la voz y el cuerpo. Me atraen las historias donde quienes menos tienen se enfrentan al poder, relatos que implican una forma poética de reparación, incluso de derechos, sin convertirse en proclamas políticas”.

“La ideología –recalca- está en la elección, en el gesto, en el tono, no en el discurso explícito. Por ejemplo, el cuento de los hermanos Grimm ‘Yorinda y Yoringuel’, leído en profundidad, revela una reparación simbólica ante la desaparición de mujeres jóvenes. La comunidad, a través del cuento, encuentra una forma de justicia. Esa potencia está en la esencia del relato, no en su superficie”.

Todos estos matices le dan vida a Unicuento, un encuentro que alcanza en el año 2025 su versión, llegando al corazón del pueblo vallecaucano con cerca de 30 espectáculos en espacios al aire libre, salas concertadas, bibliotecas y Universidades, el reconocimiento de los 42.000 espectadores directos y 81.000 indirectos; que le permiten estar en la memoria del pueblo colombiano.

Prográmese con Unicuento 2025

Miércoles 24 de septiembre de 2025

9:30 a.m. Red de Bibliotecas Públicas de Cali.

Biblioteca Publica La Buitrera.

 

3:00 p.m.   Red de Bibliotecas Públicas de Cali.

Biblioteca Publica Daniel Guillard.

 

4:00 p.m.   Plazoleta de Los Sabios.

Universidad Santiago de Cali, sede Pampalinda.

Entrada Libre.

 

7:00 p.m.   Teatro Solarte

Calle 36 # 40 a -47

Barrio Antonio Nariño

 

7:00 p.m.   Teatro T- USACA.

Universidad Santiago de Cali, bloque 4, piso 4.

 

Jueves 25 de septiembre de 2025

9:00 a.m. Red de Bibliotecas Públicas de Cali.

Biblioteca Pública San Nicolas.

 

10:00 a.m. Jardín Infantil Santiaguitos.

Universidad Santiago de Cali.

 

3:00 p.m.   Red de Bibliotecas Públicas de Cali.

Biblioteca Publica Bajo Aguacatal

 

3:00 p.m.   Plazoleta de Los Sabios.

Universidad Santiago de Cali, sede Pampalinda.

Entrada Libre.

 

6:30 p.m.    Jacaranda Cali Bar, cócteles y Café

Av. Colombia #8-74

 

7:00 p.m.    Coomeva

Edificio Sede Nacional

 

7:00 p.m.   Teatro T- USACA.

Universidad Santiago de Cali, bloque 4, piso 4.

 

Viernes 26 de septiembre de 2025

9:00 a.m.   Red de Bibliotecas Públicas de Cali.

Biblioteca Publica Francisco J. Ruíz.

 

10:00 a.m. Conversatorio.

La Decima Cimarrona, como referente

etnologico para el Desarrollo de los pueblos

de la diaspora Africana.

Teatro T – USACA

bloque 4, piso 4.

Universidad Santiago de Cali, sede Pampalinda.

 

3:00 p.m.   Red de Bibliotecas Públicas de Cali

Biblioteca Publica Álvaro Mutis

.

7:00 p.m.   Teatro Solarte.

Calle 36 # 40 a -47

Barrio Antonio Nariño.

 

7:00 p.m.   Las Noches del Griot.

Teatrino de la Antigua estación del tren (Jamundí).

 

7:00 p.m.   Teatro T- USACA.

Universidad Santiago de Cali, bloque 4, piso 4.

 

Sábado 27 de septiembre de 2025

11:00 a.m. Escuela Sabatina

Función Infantil.

ÁGORA

Universidad Santiago de Cali, sede Pampalinda.

 

7:00 p.m.   Clausura

Teatro Solarte.

Calle 36 # 40 a -47

Barrio Antonio Nariño.

“

Nunca he sentido vergüenza al contar, porque siempre elijo cuentos con los que me siento cómodo” .

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