Los memes, un territorio por descubrir

Los memes, un territorio
por descubrir

Autor:  Pedro Pablo Aguilera

Se utilizó por primera vez el término “meme”, por el biólogo Richard Dawkins en su ensayo “El gen egoísta” publicado en 1976. Dawkins empleó la palabra “meme” para describir una unidad de información cultural que se transmite de una persona a otra, lo cual es similar a cómo los genes transmiten información biológica. La palabra “meme” procede de la palabra griega “meme”, que significa “algo imitado”.

"Dancing Baby" 1996 es considerada como el primer meme en la historia.

Se pueden encontrar múltiples categorizaciones y tipologías de memes basadas en su contenido, estructura y propósito. Algunas de las categorías más relevantes son:

  • Memes de imágenes.
  • Memes en vídeo.
  • Mediante GIFs animados.
  • Macros de imagen.
  • Memes en texto.
  • Memes en formato remix.
  • Memes Filosóficos.

La evolución de los memes ha ocurrido a lo largo de tres generaciones, cada una con características e impactos distintos en la comunicación virtual. Los mensajes actúan como fuentes de comunicación que contribuyen a la formación de grupos o tribus en línea, compartiendo contextos socioculturales distintos y generando significados de pertenencia.

En general, los mensajes no solo reflejan identidades y valores culturales, sino que también los moldean de forma activa mediante la creación de una nueva forma de comunicación que fusiona humor, simbolismo y comentario social.

Los memes brindan diversos elementos relevantes para la comunicación:

  • La celeridad y la brevedad: Las Redes Sociales permiten transmitir ideas complejas de forma rápida y precisa.
  • El humor y el entretenimiento: difusión de mensajes a través del humor, lo cual puede contribuir a que el contenido sea más atractivo y memorable.
  • Entorno Viral: capacidad para ser compartidos y replicados con rapidez hace que los memes sean herramientas poderosas para la difusión de ideas.
  • Participación y la creación colectiva: creatividad y la participación del público, posibilitando que las personas contribuyan a la evolución de los seres humanos.
  • Carácter social y político: se utilizan para abordar noticias recientes, criticar figuras públicas y abordar temas sociales y políticos.
  • La identificación y la comunidad: Ayudan a consolidar y reforzar la identidad colectiva dentro de comunidades en línea, fomentando un sentido de pertenencia.

 

Los memes no suelen clasificarse como un género periodístico convencional, pero mantienen una relación interesante con el periodismo:

  • Herramienta de comunicación: Los mensajes se emplean con frecuencia para enriquecer el contenido periodístico, resaltando noticias o comentarios de manera accesible y entretenida.
  • Crítica y sátira: Los memes pueden servir como una forma de crítica y sátira política, similar a las editoriales y parodias en los medios tradicionales.
  • Compromiso e impacto: Los medios de comunicación utilizan imágenes para aumentar el compromiso y la visibilidad de sus contenidos, aprovechando la viralidad de las imágenes para llegar a una audiencia más amplia.
  • Entornos emergentes: En ciertas ocasiones, los hashtags pueden respaldar narrativas emergentes y la opinión pública sobre temas específicos, lo que influye en la cobertura mediática.

Los memes no se encuadran dentro de un género periodístico en específico, pero los percibimos como un género emergente debido a mi apoyo. Son una herramienta influyente que complementa y enriquece la comunicación en el ámbito periodístico y más allá. Tomamos en consideración que los memes no son un género periodístico en sí mismos, aunque los percibo como un género emergente debido a mi apoyo, constituyen una herramienta influyente que complementa y enriquece la comunicación en el ámbito periodístico y más allá. En la sociedad digital actual, la relevancia de los memes en la web es evidente.

Lo que ocurrió como un fenómeno de segmento ha progresado hasta convertirse en una actividad habitual y fundamental en los medios digitales. Los memes no solo son elementos esenciales en las interacciones en línea, sino que también juegan un papel crucial en el debate público, siendo relevantes en debates electorales, protestas y movimientos sociales. Además, los expertos en marketing los utilizan en estrategias publicitarias para captar la atención y establecer vínculos con los clientes.

Los memes son objeto de investigación académica, en el cual se comprenden como objetos digitales creados y compartidos de forma colectiva en línea. En la investigación sobre la cultura digital, los memes se consideran una fuente fundamental de la cultura participativa, que comprende tanto la creatividad vernácula como formas más oscuras de participación, como el tráfico de noticias. Para asistir a esta cultura, se requieren nuevas alfabetizaciones digitales que posibilitan la identificación y la creación de imágenes.

Se requiere llevar a cabo una investigación acerca de este tema en nuestra universidad.

los mensajes no solo reflejan identidades y valores culturales, sino que también los moldean de forma activa mediante la creación de una nueva forma de comunicación que fusiona humor, simbolismo y comentario social.

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La Videomaratónika es una actividad extracurricular de la Facultad de Humanidades y Artes de la USC. Este evento busca que varios grupos conformados por estudiantes puedan desarrollar competencias en la realización de cortos de ficción. Videomaratónika es 72 horas salvajes de desvelo donde varios equipos deben escribir, rodar y editar una historia de ficción, basándose en una sinopsis entregada por la organización del concurso.

Información: marisol.jordan00@usc.edu.co